Diese Spalte bietet eine bildungstheoretische Orientierung. Aktuelle und praxisrelevante Forschungsergebnisse stehen bereit, um das Besondere der Elementarpädagogik zu kennzeichnen und warten darauf, für die religionspädagogischen Zielsetzungen fruchtbar gemacht zu werden.
(> Hoffnung leben S.44f.)

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